Отзыв автора hakuna-matata о Школа флористов-дизайнеров "Николь" (Россия, Москва)

Достоинства: Замечательная атмосфера, большое количество растительного материала,много новых знаний. Недостатки: Не нашла Флористика - моя страсть, но на уровне хобби. Был опыт курсов аранжировки живых цветов, а также проходила курс в тимирязевском музее по сухоцветам. Но знала, что есть такая школа флористов-дизайнеров "Николь", в которой дают очень хорошее образование. Да, получить полное образование можно, если закончить два года обучения. Но первая ступень - это 11 дней, которые дают базовые знания. Так зародилась моя мечта - попасть в школу "Николь". Скажу сразу - есть одно неудобство - это те самые одиннадцать дней, в которые нужно быть свободным, чтобы пройти обучение. Так как занятия идут с утра до вечера с одним выходным, то это время выделить проблематично, если работаешь. Вот и я ждала удобного момента. И... ура! он настал. Стоимость обучения не маленькая. Но кроме ручки, тетрадки и нескольких простых инструментов вам ничего больше не нужно. Все остальное предоставляется школой и включено в стоимость - это и растительный материал хорошего качества (коего у нас было очень много), проволока, бумага, ленты, скотчи, флористические губки различных видов и прочие необходимые материалы и инструменты. Как бонус к обучению прилагается замечательная атмосфера! Группы формируются не только из москвичей, но и из иногородних. В нашей группе были девочки из Красноярска, Екатеринбурга, Нижнего Новгорода, Санкт-Петербурга, Нальчика, Оренбурга, Сургута. За время 11-дневного обучения все подружились, было интересно весело. В школе два преподавателя начального курса - это Елена Максимова, и преподаватель, к которому попала я - Наталья Мелехова. Мало того, что Наталья прекрасный флорист, она еще оптимистична, жизнелюбива, имеет прекрасное чувство юмора, заражает всех вокруг своей неуемной энергией. И отдельное ей спасибо за ее сумасшедшие наряды, которые она шьет сама. Глядя на них, хочется помимо флористики заниматься еще и шитьем - настолько они у нее оригинальны. Обучение начинается с того, что в школу прибывает растительный материал, который нужно принять, обработать, отсортировать и разместить в специальных ящиках в большой специальный холодильник. Да, это не легко, это физический труд. Но профессия флориста включает в себя и этот аспект. И каждый человек, который связан с цветами обязан уметь их обработать, если нужно реанимировать и сохранить по возможности, как можно дольше. Цветочки приехали))) Это обычная календула, но пушистая и большого размера. А это пионовидные розы. Смотрятся очень необычно и нежно. В стиле шебби)) Как только новые жильцы обрели свой прохладный домик, начинается самое интересное -творческий процесс. Теория обычно проходит в первой половине дня, а потом - практика. Практически сразу учащиеся приступают к изготовлению композиций из цветов. Уровень подготовки и знаний у всех разный - кто-то никогда не сталкивался с флористикой, кто-то уже работает в этой сфере. Конечно, сначала это самое простое - круговой букет. После того, как ученики сделали свои букеты, начинается обсуждение, в котором преподаватель дает оценку и указывает на недостатки. Один из принципов, которых придерживаются в школе "Николь" - это использование, так сказать, отходов, которые остаются после изготовления основных композиций и букетов. Например, листики-одиночки салала, которые опали в процессе использования, но еще свежие, можно использовать, как декоративное средство для составления такого вида букета, которые называется диск. Листочек складывается определенным образом, причем способов сложения существует множество. Все зависит от фантазии флориста. Потом этот сложенный листик фиксируется к диску. Диск оформляется тоже определенным образом. Но все должно быть предельно аккуратно сделано. Последний штрих, собственно, сам небольшой букетик, который по размеру должен умещаться в двух ладошках. Конечно, акцент, в данном случае, приходится не столько на цветы, сколько на оформление диска. Классический вариант - корзина. Корзины бывают разных размеров и предназначены для разных событий. В школе отрабатываются разные варианты композиций. В том числе и такой, как треугольная композиция. Правда, между собой преподаватели школы называют ее более коротким словом "селедка". Эта композиция, и вправду, похожа на селедку, только более цветная и красивая)) В этот раз задание предложенное нашим преподавателем содержало некое условие - левые ряды должны были использовать растительный материал теплых оттенков, а правые ряды - холодных. Вот такие получились композиции в теплых тонах... ... а это "холодные" композиции. В процессе обучения я не переставала удивляться тому, насколько разная у всех фантазия. Ведь используем мы для составления композиций один и тот же набор растительного материала. Да, изначально существуют определенные правила, по которым должна собираться композиция, но конечный результат у всех получается разный. Тут и разное сочетание цветовое и разное количество растительного материала. И в целом, композиции получаются совершенно разные по характеру и внешнему виду. Еще один классический вариант - это венок. Венки, как правило больше используются для декоративного оформления помещений. Они могут быль изготовлены, как из живых цветов, так и из сухоцветов, что позволяет продлить время их использования. Еще один вид классических композиций -вертикальная композиция. Казалось бы материала тут используется не так много, но тем не менее, она достаточно сложная в изготовлении и требует все-таки определенного опыта. Букет невесты - это один из самых востребованных видов букетов. Мы привыкли к тому, что букет невесты должен быть белый. Но время диктует свои правила. Сейчас свадьбы организовывают в разных стилях и цветовых решения, поэтому букет вполне может быть нетрадиционный. Процесс сбора непрост. Ведь весь букет нужно уместить на маленьком кусочки флористической губки. Кроме того, он должен быть хорошо закреплен. Еще один классический вариант - это композиция в стиле бидермейер. Этот стиль родился в 19 веке и пользовался популярностью в Германии и Австрии. Вот уж где можно использовать различные остатки - листики, лепестки, плоды и даже кусочки стеблей. Главное - это красиво и правильно выложить рисунок. А это не так-то и просто. Ведь узор в бидермейере должен быть, практически, идеальным. В качестве отчетной работы ученики школы должны представить композицию для фуршетного стола на заданную тему. Учащиеся в начале обучения разбиваются в группы по 4-5 человек. Представитель каждой группы тянет бумажку с названием темы. Это тайна для всех остальных. А далее группа разрабатывает общую концепцию. В процессе можно советоваться с преподавателем и в предпоследний день каждая группа исполняет задуманное и презентует свою работу. Остальные ученики должны угадать название композиции. В процессе преподаватель дает оценку работе группы и указывает на какие-то недочеты, если они существуют. Это "Восточная сказка". "Мужской клуб" "Девичник". Очень нежная и воздушная композиция получилась. "Женский взгляд". Это была единственная композиция, название которой нам так и не удалось угадать. Тут не сложно догадаться -"Франция". "Итальянский ужин". С заданием все справились! Ура! В последний день мы делали работу, которую унесли с собой - венок на голову. Это тоже достаточно популярный сейчас вид украшения. И используется он не только для свадеб и фотосессий, но и просто так в повседневной жизни. Ну вот и подошло к концу наше обучение. Вручение свидетельств об окончании и фотографии на память. Очень жаль было расставаться. Как сказала наша преподаватель, обучение в школе "Николь" - это маленькая жизнь. Да, эти 11 дней прошли очень насыщенно. Мы уставали не только физически, но и эмоционально. Но это было удивительное путешествие в страну красоты и цветов. В школе проводятся различные мастер-классы, которые можно посещать и учиться чему-то новому. Там замечательная атмосфера, прекрасные учителя, поэтому хочется туда возвращаться снова и снова. Если у вас возникнет желание пойти поучиться флористике - не упускайте его. Уверена, что вы получите массу удовольствия и много новых знаний.