Дергаевская школа № 23

Начальная школа.Вчера ребенок 3 кл озадачил вопросом Как пишется "какой" или "кокой"? Я чуть в обморок не упал. При этом всю начальную школу получает одни 5, похвальные грамоты. Жесть. За, что же их ставят эти 5?. Может за бесконечные доклады о промыслах или о великой дергаевской школе и ее умудренных учителях.Очень слабые учителя по английскому. Я летом с детьми позанимался 1,5 мес. они и то больше знали чем за 2 года обучения в школе.Учитель по физкультуре неадекват. Если есть справка от врача, то зачем писать объяснительную, что мы не ходим на физкультуру на имя директора?На родительских собраниях обсуждается только сколько денег скидывать на подарки учителям и прочие поборы и т. д. Про образовательный процесс или детей ни слова. Перестали ходить на сии мероприятия принципиально. Индивидуально подходим к учителям и спрашиваем о детях. Но и здесь песня. На вопрос: "Чему уделить внимание, по какому предмету позаниматься?" - получаем ответ: "Ну у вас с математикой слабовато". Финиш - у ребенка разряд по шахматам и он запросто решает задачи более старшего сына. Те учитель вообще не знает детей. Но это ладно. Самое плохое, что некоторые учителя самоутверждаются за счет детей. Отдавали ребенка в 1 класс уверенного в себе, а сейчас он превратился в тряпку, который только и оглядывается на учителя. Учитель считает возможным обозвать ребенка, унизить. Родители перед учителем как тренированные собачки. Как же звезда первой величины! Все падать на колени. Очень большое самомнение. На пустом месте только. Самые плохие ученики, которые имеют свое мнение. "Ваш сын дружит с А. Это плохая компания". А мы его знаем. Каждый вечер во дворе на виду. Отличный мальчик и мы рады, что у сына такой друг.Вообще не понятно какие цели стоят перед школой в части воспитания и обучения детей? Воспитать потребителя, послушных исполнителей, трудовые резервы для магазинов и складов? Мне кажется, что лепят послушное необразованное стадо. Нет задачи воспитать будущих ученых, инженеров, защитников Родины и т. д. Выявить и развивать в детях их таланты и способности.Директор и учителя абсолютно не готовы к диалогу с родителями. Сам по роду работы занимаюсь изменением производственной культуры предприятий и могу точно сказать, что та культура которую имеет компания/школа - это поведение и ценности первого лица.Детей из школы забираю. Хватит.Такие дела.