Отзыв автора Stanislavochka о Частная школа "Взмах" (Россия, Санкт-Петербург)

Достоинства: Плюсы - много, приходите и находите ваши плюсы. Недостатки: Минусы - они есть, ведь недостатки продолжение наших достоинств Ну лично я Взмах люблю, и как школу для себя, и как место для работы, а теперь еще и как родитель. Люблю. Люблю своих одноклассников по Взмаху, мы ухитряемся каждый год встречаться и получать море удовольствие от этого общения. Люблю встречать своих педагогов, людей с которыми вместе работала. Я школу закончила в 94, тогда это было еще достаточно стрёмно получить образование в не государственном учреждении. И да, я какое-то время прям не отлипала от Взмаха - работала лет 5 после окончания. Секта?! ну что у нас за страсть так сильно бояться сект и везде их видеть. В обычных школах тоже есть такой контингент, который никак не может расстаться с привычным, не вылететь ему толком из гнезда. А если гнездо еще и такое уютное Оставаясь работать во Взмахе после его окончания - каждый брал своё. Про не отлипнуть, это был чисто мой процесс. Спустя время у меня еще раз появилась возможность вернуться к работе в школе, уже по-взрослому :). Сейчас у меня во Взмахе учится ребенок. Я счастлива, что у меня есть такая возможность, приобщить ребенка к этому стилю образования. Это вкратце как формировалось моё мнение (моя любовь) о Взмахе. Я на минуточку уже 27 лет знаю Взмах. Солидная цифра. Работа во Взмахе Начну, наверное, с более сложного – быть сотрудником во Взмахе. Коротко – да, это не просто, нет - не обманывают. Если вам подойдёт стиль работы, то будет интересно, развивающе и дружно. Кому во Взмах стоит идти работать – тем, кто любит работать с детьми, так по-взрослому любит. Даже, если вы устраиваетесь на должность, впрямую не связанную с обучением детей, вам надо с ними взаимодействовать. Не бойтесь приходить на собеседования - чем вы собственно рискуете - отзывы отзывами, а понять ваше или нет, вы сможете только познакомившись. Что надо учитывать, если вам ближе бюрократические компании, то возможно Взмах не ваше место для работы. Бюрократия - это я не ругаюсь, это такой стиль, в своей крайней точке этот стиль вряд ли вообще кому-то нравится, но в целом многим это направление близко, понятно и удобно. Но слишком много инструкций и заструктурированности - это не даёт место творчеству, креативности. И во Взмахе этого почти нет, минимизировано насколько возможно. Это как два полюса. Надо послушать и понять, что всё-таки важнее именно для вас. Во Взмахе есть и не предсказуемость, и не стандартность, и изменения. Эти изменения не ради изменений, и не из-за того, что кто-то не умеет организовывать. Жизнь не может быть статична. В обычной жизни также происходит, ну кто и где вам даст гарантии от изменений, если брать глобально. Коллектив. Если даже прошерстить негативные отзывы - коллектив почти не ругают. Во всяком случае не оптом :). Это, кстати, тоже не значит, что коллектив не меняется - вполне себе меняется. Уходят разные люди и очень хорошие тоже. И приходят разные. Замечу, возможность развивать себя в школе получают не только дети, но и сотрудники. Бегать за тобой не будут, но если стремление есть, то получить очень интересный, разносторонний опыт и тренинги вполне реально. Договоренности. На это я видела больше всего негатива в отзывах. Тут сложно - это же процесс, в котором участвует две стороны. Моё мнение: если навык договариваться у вас хороший, то вы и получаете то о чём договорились (форс-мажоры пропустим). А вот если вы подумали, что "это" и так понятно, то, конечно, могут возникнуть сложности. Если при этом, вы приходите и обсуждаете "этот" момент, то с большой вероятностью вы его и разрешите. В любом случае будете понимать, на что работодатель готов пойти, а что для него не приемлемо. Надо понимать - Обсуждать - это не ставить ультиматумы и т. д. Вроде основное обозначила. Пока я работала во Взмахе сразу после школы, чего я только не перепробовала, помощник воспитателя, секретарь, аниматор в лагере. Это было очень насыщенно и интересно. Я в своё время была очень застенчива и на тот момент, мне все эти должности были необходимы именно в таком количестве и качестве. Мне было нормально и с нагрузкой и с оплатой и с бонусами в виде тренингов. Уйдя из Взмаха у меня, например, не получилось сразу найти работу на такие же деньги и с похожим отношением внутри коллектива. Спустя лет 7-8 пришла на работу во Взмах в новом качестве, скажем так, более квалифицированного сотрудника. Пришла уже имея ребенка, и по договоренности (по-моему, и сейчас это в силе) дети сотрудников учатся бесплатно. Ребенок был на тот момент маленький, так что спустя год она пошла в дошкольное взмаховское подразделение. За этот период я на базе Взмаха, совместно с Московским Институтом Гештальта и Психодрамы получила второе высшее психологическое образование. Сотрудникам были скидки. В самой работе - планов много, проектов тоже, без дела точно не сидишь. Это интересно, все время получаешь новый опыт, нет ощущения рутины. В школе есть, наверное, основная особенность, почему многим здесь работать нравится. Осознание важности того что ты делаешь, причастности к процессу воспитания человеков. Цель школы - человек успешный. И с этим Взмах не плохо справляется. Взмах-школа Если ищете ребенку школу, чтобы вы не успели прочесть о Взмахе - сходите посмотрите сами. Во Взмахе есть дни открытых дверей - когда вы можете провести время и осмотреться, прислушаться, «принюхаться», задать вопросы. Мы ведь свои инструменты включаем для проверки пространства. Для школьников есть возможность пройти абитур-курс, он стоит не дорого, а знакомство со школой самое плотное. Взмах совместно с турагенством организует лагеря - тоже возможность познакомиться. При всех плюсах, которые я вижу, обучение может не подойти вам или ребенку. Тут недавно общалась с подругой, благодаря которой я и оказалась во Взмахе, и удивилась, что она вспоминает школу как интересное, разносторонне развивающее учреждение. Удивилась, так как она ушла спустя полгода и в тот момент мне казалось, что ей не понравилось. Для родителей Что меня во Взмахе подкупает (и удивляет по-хорошему) - школа не стоит на месте - она меняется. Она развивается. Взмаху 30, но он изменился по сравнению с тем временем, когда я училась. И это хорошо. Мне нравятся изменения, ведь цель школы за это время не поменялась, а методы, способы и прочие вещи всё время обновляются. Ну хорошее, слава богу, никуда не девается Например, представление классов и день рождение школы - это такие мощные театральные праздники. Последнее время, я представления классов люблю даже больше. Это просто потрясающе как на сцене преображаются дети. Вот они вроде как обычные подростки, а смотришь на сцене и красивые такие, и настоящие. Очень ценный опыт для них. Это как любой другой проект во Взмахе. Плюс большинству профессий нужны публичные выступления, и всем нужен навык подачи себя. Так случилось, что совсем недавно (с января 2019) отдала своего 5-классника (до этого в обычной государственной школе учился, хорошей школе). Давайте просто поделюсь ( не очень системно), моментами которые бросились в глаза. Может это поможет понять отличия Взмаха лучше, чем аналитические выкладки. 27 января - День снятия блокады. Они готовились, читали отрывки дневников, стихи. Они выступали перед младшими классами. Эмоции моего ребенка были - "представляешь, я понял, что такое гробовая тишина" Его поразило отношение и детей, и взрослых. Ещё из его ощущений от школы - "время тут как-то по-другому летит", выходные он воспринимает длинными как каникулы, а в пятницу удивлён, что уже выходные. Забрала его из государственной, так как с коллективом у него там не сложилось, а у учителей нынче нет времени решать такие вопросы. В итоге он просто стал съезжать по всем оценкам. И, по-моему, начинал прогуливать. При чём голова у ребенка есть, но заниматься тем, что ему не интересно заставить невозможно. В госшколе учил немецкий, английский только начал в этом году, а в новой школе за 2 месяца такой рывок сделал. Признаю, что он для себя решил, что ему английский нужен, а это очень важный компонент, и плюс во Взмахе учителя его в этом поддерживают - присылают ему задания и в соцсетях, и ссылки на мультики, обучающие и он всё это с удовольствием перелопачивает. Пишу и даже не знаю, как передать эту разницу - немецкий у него тоже каждый день был раньше, он к этому уроку выучит, к следующему всё забудет. Не интересно ему было. А тут такая мотивация создаётся. Опять вы не подумайте, волшебных палочек во Взмахе не изобрели, и дома работа по каким-то фронтам ведётся, и ребёнок захотел в этой школе остаться - а это мотивирует его дополнительно. Ребенок не может ради отдалённой цели денно и нощно вкалывать (сорри кто-то и из детей может, конечно, но редкость). А когда и мотивация (далёкая цель есть) и интересно, то учатся дети в разы лучше. Как эта мотивация создаётся описать коротко не легко - есть у меня знакомая, которая мечтает отдать ребенка Во Взмах, послушав мои рассказы об Интенсиве по истории. У них неделю или две было погружение в определенный период, с проведением дискуссий, защитами разных точек зрения, съемкой фильмов, фестивалем, стилизованным под то время, реконструкцией событий. Другая подруга, которая училась во Взмахе лет на 5 позже меня - недавно вспоминала- как любила Интенсивы по математике, за короткое время всё в голове раскладывалось по полочкам, создавалась ясность в голове с выбранной темой. Мой 5-классник говорит - "добрые учителя, им вопросы задавать можно", это то, что я выше писала - любить по-взрослому, не заформализованные отношения учителя и учеников. И время они тратят на детей продуктивно. Например - 5-классники плохо читают. Применяется такой метод - каждый ребенок ежедневно в школе вслух начитывает 20 страниц учителю, который прикреплён непосредственно к нему. Просят и дома проводить такую практику. Еще во Взмахе много учителей мужчин. Это важно и особенно, для мальчиков. У них примеры для подражания появляются. Они это ценят. Есть в инете взмаховский фильм - гнездо для крупных пернатых - 2 части- можете посмотреть в качестве отзыва также. Ну и результаты ... Процесс процессом, родителям хочется результаты посмотреть. Опять же фильм посмотрите, что-то и в этом аспекте будет понятнее. Мне кажется, выпускники Взмаха к жизни более подготовлены. Про всех одинаково не скажешь - у всех свой путь - кто-то пошёл в бизнес, кто-то в творчество и т. д. Знаю людей с несколькими высшими образованиями. Одна из моих одноклассниц не пошла в ВУЗ сразу после школы. Не стандартный поступок, и сейчас, а тогда особенно. Но в жизни у неё сложилось всё замечательно и в бизнесе, и в семье (детей трое, и бизнес процветающий). Знаете, это как в той мудрости - во Взмахе не рыбу дают, а удочку. Так что навык строить успешную жизнь (при любых трактовках слова успешность) есть у всех. Из опыта моего общения, знаю, что все им вполне замечательно пользуются. Как прорезюмировать? Мне, конечно, повезло, у меня опыт общения со Взмахом большой отсюда и доверие. Мне «не подозрительно», что дети только смотрят фильмы на английском. По себе знаю, как важны выступления. Знаю, что в конечном счёте это не в ущерб учёбе, а только в плюс. Даже, если ребенок хотел участвовать в деловой игре, а его поставили служащим, и он возмущен – это тоже обучение. Взмах как бы конструирует реальную жизнь, где ребенок, учиться быть взрослым, принимать решения, делать ошибки и нести за них ответственность. Но в любом случае своё мнение вы должны сформировать самостоятельно. Приходите и смотрите. Место для работы или для учёбы ваших детей выбирать вам. Все равно отталкиваться вы будете от своих предпочтений. А я, признаюсь, буду рада, если после знакомства со школой вы поймёте, что она соответствует вашим приоритетам.