Информация о специалисте Федосеева Татьяна Андреевна
Информация
- Окончила МГИМО, факультет международных экономических отношений, специальность – экономист-международник (английский, французский языки) (2003 г.).
- Окончила школу с углублённым изучением французского языка (1997 г.).
Опыт
Педагогический стаж – 5 лет (учитель английского языка в 1-4 классах частной вальдорфской школы с 1 сентября 2015 года).
Репетиторская деятельность – с 1999 года.
Выезд к клиенту:
Барвиха
Истра
Красногорск
Нахабино
Одинцово
Павловская слобода
Щербинка
Солнечногорск
Жуковский
Звенигород
Москва
Услуги и цены
Английский язык |
1750
/ 45 мин.
|
Business English
|
2000
/ 45 мин.
|
Разговорный английский язык
|
1750
/ 45 мин.
|
Английский для путешествий
|
1750
/ 45 мин.
|
Французский язык |
1750
/ 45 мин.
|
Выезд консультация преподавателей |
1667
/ 45 мин.
|
Международные экзамены по английскому |
1750
/ 45 мин.
|
IELTS
|
1750
/ 45 мин.
|
FCE
|
1750
/ 45 мин.
|
CAE
|
2000
/ 45 мин.
|
Для взрослых |
1750
/ 45 мин.
|
Для дошкольников |
1875
/ 45 мин.
|
1-4 кл. |
1875
/ 45 мин.
|
5-11 кл. |
1750
/ 45 мин.
|
Опыт
Педагогический стаж – 5 лет (учитель английского языка в 1-4 классах частной вальдорфской школы с 1 сентября 2015 года).
Репетиторская деятельность – с 1999 года.
Факты
Дополнительное образование: курсы делового французского языка при Торговой палате Парижа (Chambre de commerce).
Я люблю людей, поэтому эта работа идеальна для познания человека, для раскрытия и развития его личности.
Несколько лет назад я стала заниматься и телесными практиками, в особенности, танцем, а также изобразительными искусствами, что очень сильно повлияло на качество моего преподавания. Знакомство с вальдорфской педагогикой, а следовательно, и с эвритмией, обогатило и добавило еще больше интереса в занятия с детьми.
Со взрослыми я ищу общую сферу интересов и использую все свои познания в психологии, чтобы вынудить человека на активный разговор, когда отключается та часть ума, которая создает барьер в общении. Иногда разговор становится таким эмоциональным, что ученик даже забывает, что говорит на иностранном языке, а порой, что находится на уроке. Это все, чтобы преодолеть языковой барьер.
Ну и конечно моя любимая часть - это систематизация знаний. Это работа с грамматикой, глаголом, порядком слов в предложении. Это структура и работа с памятью.
При желании мы поем и танцуем на уроках,

