Информация о специалисте Локосова Александра Степановна
Информация
- Образование: Ростовский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков, специальность – английский и немецкий языки (1977 г.).
- ЮФУ, Институт повышения квалификации, специальность – психология (2004 г.).
- Окончила обучение по программе ELT (English Language Teaching), квалификация – University English Language Teacher, Surrey University (Великобритания, 1987 г.).
Опыт
Опыт репетиторской деятельности – с 1978 года.
Преподавала в государственных вузах (ассистент, преподаватель, доцент) с 1977 по 2011 год.
С 2011 года – преподаватель дополнительного профессионального образования.
Услуги и цены
Английский язык |
от 351 до 375
/ 45 мин.
|
Business English
|
от 351 до 375
/ 45 мин.
|
Разговорный английский язык
|
от 351 до 375
/ 45 мин.
|
Общий английский
|
от 351 до 375
/ 45 мин.
|
Дистанционно (Скайп) |
350
/ 45 мин.
|
Занятие 60 мин. |
500
/ 60 мин.
|
Занятие 45 мин. |
350
/ 45 мин.
|
Опыт
Опыт репетиторской деятельности – с 1978 года.
Преподавала в государственных вузах (ассистент, преподаватель, доцент) с 1977 по 2011 год.
С 2011 года – преподаватель дополнительного профессионального образования.
Факты
Кандидат психологических наук (2004 г.).
Ученое звание доцента присвоено в 2005 году.
Учу английскому и деловому английскому много лет. Работала переводчиком в России и в США. С друзьями организовала в 1987 году первый в городе языковой кооператив, где обучала детей с 4 лет и взрослых по интенсивным методикам. Тогда это было чудом – люди за месяц начинали говорить с нуля! С 1998 года в течение 10 лет участвовала в Президентской программе по обучению руководителей для страны – преподавала деловой английский, разрабатывала программы, отбирала кандидатов. Несколько раз проходила обучение на семинарах по преподаванию делового английского, которые проводили ведущие методисты Великобритании. Защитилась по психологии на материале обучения взрослых деловому английскому – доказала, что взрослые за счет понимания цели (мотивации) имеют свои преимущества в эффективном овладении иностранным языком.
Считаю, что процесс обучения английскому языку должен приносить не только умения и знания, но и психологическое удовлетворение, чувство комфорта и защищенности как ученику, так и учителю.

