Информация о специалисте Мерзлякова Елена Сергеевна
Информация
- Образование: Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет специального (дефектологического) образования, специальность – логопедия (диплом с отличием, 2005 г.).
Опыт
С 2014 года работает логопедом в частных детских садах.
Частная практика с 2003 года.
Выезд к клиенту:
Север-1 (Санкт-Петербург)
Север-2
Север-5
Бугры
Коломяги
Пискаревка
Сертолово
Услуги и цены
Подготовка к школе |
1000
/ 45 мин.
|
Обучение чтению
|
1000
/ 45 мин.
|
Логопеды |
от 1125 до 1500
/ 45 мин.
|
ОНР
|
от 1125 до 1463
/ 45 мин.
|
Дислалия
|
1500
/ 45 мин.
|
Дизартрия
|
от 1125 до 1463
/ 45 мин.
|
Дисграфия
|
1125
/ 45 мин.
|
Постановка звуков
|
1125
/ 45 мин.
|
Алалия
|
от 1125 до 1463
/ 45 мин.
|
Коррекционная педагогика
|
от 1125 до 1463
/ 45 мин.
|
Дислексия
|
от 1125 до 1463
/ 45 мин.
|
ЗРР
|
от 1125 до 1463
/ 45 мин.
|
Коррекция нарушений устной и письменной речи
|
1125
/ 45 мин.
|
Ринолалия
|
от 1125 до 1463
/ 45 мин.
|
Опыт
С 2014 года работает логопедом в частных детских садах.
Частная практика с 2003 года.
Факты
1 год работала учителем-логопедом в школе (2004-2005 гг.); с 2005 по 2007 год – в центре здоровья.
Дополнительная информация
Консультации по вопросам речевого развития, диагностика уровня речевого развития, формирование и обогащение словарного запаса, формирование и развитие лексико-грамматического строя речи, совершенствование и развитие связной речи, диагностика уровня развития письменной речи и процесса чтения, профилактика речевых нарушений.Диагностика и коррекция устной и письменной речи:
1. Консультации по вопросам речевого развития.
2. Диагностика уровня речевого развития.
3. Коррекция звукопроизношения.
4. Формирование и обогащение словарного запаса.
5. Формирование и развитие лексико-грамматического строя речи.
6. Совершенствование и развитие связной речи.
7. Диагностика уровня развития письменной речи и процесса чтения.
8. Коррекция дисграфии и дислексии.
9. Обучение грамоте: чтение и письмо.
10. Профилактика речевых нарушений.
11. Работа с неговорящими детьми.
12. Учет ЗПР и легкой степени УО при коррекции речевых нарушений.

