Информация о специалисте Конов Андрей Борисович
Информация
- Образование: КГУ, физический факультет, специальность – физика (диплом с отличием, 2007 г.).
- Аспирантура при КФТИ, специальность – химическая физика (2010 г.).
- Окончил с золотой медалью физико-математический лицей №131.
Опыт
Опыт репетиторства – с 2010 года.
С 2010 года – научный сотрудник Казанского физико-технического института Российской академии наук (КФТИ РАН).
Принимает у себя:
Ново-Савиновский
Услуги и цены
ОГЭ | 1000 / 45 мин. |
ОГЭ по математике | 1000 / 45 мин. |
ОГЭ по физике | 1000 / 45 мин. |
ЕГЭ | 1000 / 45 мин. |
ЕГЭ по математике | 1000 / 45 мин. |
ЕГЭ по математике (профильный уровень) | 1000 / 45 мин. |
ЕГЭ по физике | 1000 / 45 мин. |
Математика | 1000 / 45 мин. |
Дистанционно (Скайп) | 1200 / 45 мин. |
Физика | 1000 / 45 мин. |
Мини-группа (3 чел.) | 525 / 45 мин. |
Занятия в паре | 600 / 45 мин. |
Другие предметы | 1000 / 45 мин. |
Факты
Кандидат физико-математических наук (2013 г.).
Лучшая выпускная (дипломная) работа среди студентов физического факультета КГУ в 2007 году.
Сдал официальные экзамены ЕГЭ Министерства образования и науки РФ для выпускников прошлых лет в 2017 году:
• по профильной математике – на 100 баллов из 100 (32 первичных балла из 32 первичных);
• по физике – на 98 баллов из 100 (49 первичных баллов из 50 первичных).
Читает лекции для студентов кафедры химической физики Института физики Казанского (Приволжского) федерального университета (с 2012 г.).
Рецензент Международного научного англоязычного журнала по магнитному резонансу Applied Magnetic Resonance.
Дополнительная информация
Основы магнитного резонанса, основы магнитно-резонансной томографии.Здравствуйте, уважаемые школьники и их родители!
Меня зовут Андрей Борисович, и я занимаюсь преподаванием физики и математики.
То, что я окончил с золотой медалью, пожалуй, лучшую школу Казани, физико-математический лицей №131, а также физический факультет КГУ с красным дипломом позволяет мне хорошо разбираться, хорошо обучать этим двум дисциплинам.
Я могу объяснить коротко, буквально двумя строчками, сложные вещи, которые в школьных учебниках иногда расписываются несколькими параграфами многостраничного текста. Я – помощник, преподаватель, наконец, тренер, но я не волшебник. К сожалению, я не могу "тренироваться" за самого ученика, за самого обучающегося. Я могу только помочь преодолеть сложные этапы в обучении, сделать трудное простым, непонятное – ясным и лёгким. Поэтому основное – это, конечно, собственная работа ученика, работа над заданием, которое я даю на выполнение дома.
Я люблю заниматься с сильными учениками. Мне нравится решать с ними сложные задачи, выполнять задания

