Информация о специалисте Уколов Игорь Сергеевич
Информация
- Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, специальность – математика (2012 г.).
- Окончил с отличием физико-математическую школу при МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Опыт
Репетиторская деятельность – с 2007 года.
Район:
Чистые пруды
Услуги и цены
Математика |
750
/ 45 мин.
|
ОГЭ |
750
/ 45 мин.
|
ОГЭ по математике
|
750
/ 45 мин.
|
ЕГЭ |
750
/ 45 мин.
|
ЕГЭ по математике
|
750
/ 45 мин.
|
ЕГЭ по математике (профильный уровень)
|
750
/ 45 мин.
|
ДВИ |
750
/ 45 мин.
|
ДВИ по математике
|
750
/ 45 мин.
|
Олимпиады по математике |
750
/ 45 мин.
|
Групповые занятия |
750
/ 45 мин.
|
Опыт
Репетиторская деятельность – с 2007 года.
Факты
Победитель XII творческого конкурса учителей по математике (2015 г.).
Победитель олимпиады учителей Профи-2016.
Старший эксперт ЕГЭ (с 2017 г.).
Участвовал в разработке в качестве методиста:
• Дистанционные курсы повышения квалификации учителей в МГУ «Современные подходы к преподаванию математики в школе»;
• Видео-уроки для подготовке к ЕГЭ компании Яндекс;
• Проект «Репетитор ЕГЭ».
Участник Научно-практической летней школы-семинара «Особенности экзаменов и задач повышенной сложности для выпускников школ» (2014 г.).
КАК Я РАБОТАЮ.
Мои занятия проходят в группах. При этом с каждым школьником я работаю по индивидуальной программе. Проще говоря, я ничего не объясняю для всей группы целиком, стоя у доски. Обучение математике – это в первую очередь решение задач. И мои ученики решают задачи. При этом я даю ученику время обдумать свою задачу. Пока ученик думает, я общаюсь с другими учениками. Если я вижу, что ученик решил задачу или у него возник вопрос, или решить задачу у него не получается, то я переключаюсь на него и в случае успеха даю ему следующую задачу. Если задача не решается, я помогаю с ней. В течение всего занятия я знаю, что каждый мой ученик сделал, делает и должен еще сделать. И в целом можно говорить, что мои занятия почти не отличаются от индивидуальных. Также с каждым учеником у меня есть индивидуальный план занятий, составленный с учетом исходных знаний ученика. План корректируется в зависимости от скорости усвоения знаний и трудолюбия учащегося.
ПОЧЕМУ Я ТАК РАБОТАЮ.
Когда я проводил

