Информация о специалисте Пашнина Ольга Николаевна
Информация
Аспирантура МПСИ (2007 г.).
МГМСУ, специальность – клиническая психология, специализация – нейропсихология (2009 г.).
Московский психолого-социальный институт по специальности, квалификация – психологи, специализация – клиническая психология (2004 г.).
Краснодарское краевое среднее медицинское училище, специальность – медицинская сестра (1983 г.).
Курсы повышения квалификации:
Теория нейропсихологии детского возраста и нейропсихологическая диагностика детей, Московский психолого-социальный институт (2004 г.).
Нейропсихологическая диагностика и сенсомоторная коррекция в детском возрасте (2007, 2010 гг.).
Медицинская психология в детской и подростковой психиатрии, РМАПО (2007 г.).
Мио-моделирование, квалификация – тренер (2010 г.).
Теория нейропсихологии детского возраста и нейропсихологическая диагностика детей (2010 г.).
Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения, учебный центр Логопед мастер (2010 г.).
Внедрение инновационных технологий развития и коррекции личности ребенка-инвалида в систему работы воспитателей психологов реабилитационных центров, аналитический научно-методический центр Развитие и коррекция (2010 г.).
Логопедический массаж, учебный центр Логопед Мастер (2011 г.
Участник мероприятий: Первый реабилитационный слет для детей-инвалидов (2014 г.).
Стажировки:
Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы (2012 г.).
Институт бизнеса и политики, факультет психологии, на базе центра Психодиагностика и психокоррекция, специальность – сенсомоторная коррекция (2010 г.).
Принимает у себя:
Кантемировская
Услуги и цены
Первичный прием разовая консультация – 4000 руб. |
4000
/ усл.
|
Психология |
4000
/ усл.
|
Детская психология
| уточняется на приёме |
Психология семейных отношений
| уточняется на приёме |
Клиническая психология
| уточняется на приёме |
Когнитивно-поведенческая психотерапия
| уточняется на приёме |
Психологическое консультирование
| уточняется на приёме |
Нейропсихология
| уточняется на приёме |
Психосинтез
| уточняется на приёме |
Психологические тренинги
| уточняется на приёме |
Массаж | уточняется на приёме |
Психосоматика | уточняется на приёме |
Повторный прием |
3000
/ усл.
|
Поведенческая психотерапия | уточняется на приёме |
Психодиагностика | уточняется на приёме |
Нейролингвистическое программирование | уточняется на приёме |
Специализация
Клиническая психология, психосоматика, когнитивно-поведенческая психотерапия, нейро-лингвистическое программирование (НЛП), психологическая коррекция и психотерапия, психосинтез, семейная психология, детская психология, нейрореабилитация, психологическое консультирование, психодиагностика, нейропсихологическое обследование, психологические тренинги, психолого-педагогическое просвещение родителей и родственников по проблемам связанных с болезнью пациента, пролонгированные курсы нейрореабилитации для разных возрастных групп с различной нозоологией, логопедический массаж; психофизические, энергетические практики; развитие морфологических структур головного мозга, развитие когнитивных функций, развитие речевой сферы, развитие двигательной сферы, трансформация негативных эмоций, развитие личностной сферы.Опыт и достижения
Опыт работы психологом – 15 лет.Что меня отличает от других специалистов?
1. Не имею конкуренции. Считаю, что все мы, специалисты, творим одно общее благое дело для людей и для вселенной. Каждый вносит свой вклад.
Что касаемо меня:
2. Любовь, творчество, интерес к своему делу.
3 Постоянное развитие, совершенствование и углубление знаний в разных областях жизни.
4. Постоянно работаю над своим развитием, повышаю квалификацию (мои учителя – великие ученные нашей страны – Л.С. Цветкова, В.М. Шкловский, Н.А. Сирота, Ю.Н. Шевченко, Ж.М. Глозман, Т.Г. Горячева, Е.В. Новикова и другие), участвую в семинарах, тренингах, раскрываю творческие способности, обмениваюсь опытом с коллегами, занимаюсь физическим совершенствованием (в т.ч. купаюсь зимой в ледяной воде).
5. Поскольку профессиональное развитие всегда сочеталось с личностным (духовным), сформировался целостный подход в работе с пациентами, рассматривающий человека как целостное и неделимое: духовное и биологическое.
6. В реализации данной позиции в

